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“一带一路”国家中文+技能培训 | ICCCM与常州信息职业技术学院共同举办“工业4.0背景下工业互联网人才培养探索”研修班开班
来源: 马来西亚国际文化交流中心   时间:2021-09-09

2021年9月9日下午2:00,马来西亚国际文化交流中心(ICCCM)、常州信息职业技术学院、印度尼西亚三宝垄计算机科技大学联合举办的“一带一路”国家中文+技能培训开班。此次培训以“工业4.0背景下工业互联网人才培养探索”为主题,以互联网为媒介,近百位来自印度尼西亚三宝垄计算机科技大学的师生参加。


开班仪式中,常州信息职业技术学院副校长陶大伟致开幕词,他对参加此次培训的印度尼西亚三宝垄计算机科技大学师生表示热烈的欢迎。他表示,开展国外师资培训是院校分享教学成果、推介中国职教理念,服务“一带一路”建设的重要举措,也是院校拓展国际交流学习、提高国际化办学水平的重要途径。此次培训以线上讲座、研讨交流的方式,分享院校的教育理念和实践成果,希望双方教师在培训交流中能够碰撞出思维的火花,互相学习,共同进步。


接着,马来西亚国际文化交流中心国际合作总经理吕慧恩女士致词。她表示,中心一直以来推进国际友谊建设,实现“走出去”与“引进来”并重发展,希望通过我们的努力能促进东南亚各国之间的教育、经济、文化交流,和进一步推动并加强各国之间的友好关系。此次研修会对各方意义重大,我们很高兴能有今天的这个机会,和大家一起举办本次共同探讨工业4.0的交流活动,大家一起共同学习、共同交流、共同进步。


印尼三宝垄计算机科技大学校长Dr. Joseph致词,他表示工业经历四次革命,向智能自动化模式发展,劳动力成本上升、创造能力不足、产能过剩等压力造成对工业互联网技术技能型人才的需求日益强烈。此次4.0工业知识的探索,人才的培养,机会难能可贵。希望双方都能收益。


研修课题1:工业4.0背景下工业互联网人才培养探索。主讲人是常州信息职业技术学院智能装备学院院长史新民老师。此次课题史老师主要从学校概况、产业升级与工业互联网、学校工业互联网人才培养实践三方面来给学员们进行分享。比如工业互联网对制造业的影响。传统的制造业信息只能点对点交互,信息流和物流方向是单向的,所以生产模式更多体现为集中式控制与管理,客户的需求仅体现在生产流程的两端,产品趋同于少品种、大规模生产。


研修课题2:工业4.0中的产品设计数字化和服务开发。主讲人是Mr. Setiyo Adi Nugroho。主要讲到,综合考虑工业4.0产品设计的各个方面,可以总结出工业4.0产品设计的核心部分是将数字化设计转化为三维设计;通过创建3D设计,我们可以将其作为产品,通过3D打印将其变成现实,在增强现实上显示,在云端发送,使用物联网技术测量3D校准创建基于3D对象的仿真;3D设计技能是产品设计师在产品各个方面的必备技能。智能手机行业的快速发展,将增加我们为客户提供服务的好处。通过使用增强现实技术交付数字设计,我们可以将现实和虚拟设计结合起来,为用户提供更有意义的体验。


ICCCM已组织近六百场线上、线下的长短期“一带一路”国家中文+技能培训,希望未来致力于服务更多的高职院校“走出去”。





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